COMPETENCIAS

DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR DE UNA FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS.

 

diagrama sobre los diferentes tipos de competencias

 cuadro comparativo de los niveles de competencia

	NIVLES
Competencias	NIVEL 0	NIVEL 1	NIVEL 2	NIVEL 3	NIVEL 4
Básicas	conocimientos sueltos sobre un tema y los retiene en la memoria temporalmente	·         Reconoce y distingue  los objetos o códigos propios de  cada área. ·         se apropia de los conocimientos a través de la abstracción, simbolización y conceptualización. ·         Se brinda herramientas metodológicas para que el estudiante aprenda a aprender ·         El aprendizaje es significativo	·         Tiene un conocimiento y lo puede comunicar y utiliza en la vida cotidiana. ·         Se pretende plantear soluciones a problemas reales. ·         Sabe para qué es que se aprende. ·         Relacionado con el desempeño laboral.	·         Hay apropiación del conocimiento. ·         Argumentos más profundos y coherentes de diferentes situaciones. ·         Analiza, sintetiza, infiere, asocia y particulariza los conceptos.	·         Se aprende durante toda la vida ·         En su formación están docentes, padres de familia y sociedad en general. ·         Se forma a la persona en lo volitivo y afectivo.
Genéricas
Especificas
Laborales

 

Aplicación de los niveles de competencia

 En si las competencias invitan al formador a tener unas clases donde el aprendizaje sea a través de la practica, a través de la actividad; donde se deje a un lado las clases magistrales y entre la actividad del estudiante; donde el orientador, diga, mira lo bonito que es aprender, te invito a que aprendas con migo. Tratando de que las clases tengan un proceso formativo que sea coherente con lo que pide la sociedad y el mundo laboral del siglo XXI, con aprendizajes significativos, donde al estudiante se lo prepare universalmente y no para un sitio en particular.